Cuando niñas y niños responden sobre innovación educativa, descubrimos cómo es el mundo escolar a través de sus ojos. Un día normal en Fundación Mustakis está repleto del creativo ruido que mezcla risas y aprendizaje y por eso los entrevistamos entremedio de las actividades de KAOS Espacio Creativo. ¡Estuvieron muy felices de participar!
Misael Rubio, que prefiere que le digan Misa, junto a Florencia Ortiz, Flo, y Matías González, Mati, cursan el quinto básico del Colegio San Alberto Hurtado, perteneciente a la red Belén Educa. Esta fue su primera visita a nuestras dependencias.
¿Qué experiencias vivieron hoy?
Matías, de 10 años pero que pronto cumplirá 11, participó de la experiencia de Cuerpo, que esta vez significó el taller Números en el Aire, donde se mezclan la habilidad, el malabarismo y las matemáticas.
Por su parte, Flo y Misa fueron a Mente, donde aprendieron sobre alimentación saludable en un taller práctico que invita a los niños a descubrir y preparar sus propias comidas con libertad creativa y en un ambiente controlado.
Estas experiencias son parte de nuestro programa KAOS, que sorprende a niñas y niños de los establecimientos educativos que nos visitan cada día y que buscan despertar en ellos la chispa de la creatividad.
¿Cómo creen que aprenden mejor?
Ante esta pregunta, Misa y Flo concuerdan en la importancia de la variedad. “Creo que aprendo con experiencias más prácticas. Porque en la sala, con mi estuche o mis cosas me distraigo muy rápido” complementa Flo. Mati nos dijo que “Nos sirve estar fuera de la sala, con juegos, así aprendemos mejor”.
¿Qué les gustaría que fuera diferente en la escuela?
“Que haya más juegos para entretenerse y que esos juegos nos motiven a estudiar. Mi mamá me ayudó a aprender muchas cosas con el juego. La manipulación con arena o con bloques. Para la lectura me motivaba a leer cuentos, o veíamos videos pero le quitaba el audio y le ponía subtítulos.” Nos dice Mati.
Misa, nos comentó que “Para mi, también es importante aprender imaginando. Desarrollar cuentos, algo en ese sentido. Como ejemplo “las aventuras de Pepito” y que podamos hacer en Lenguaje nuestras propias historias para tener mayor libertad creativa.”
Flo complementa lo que dice su compañero con sus propias experiencias. “Aprendí a hacer cuentos, después con ello pude entender mejor lo que decían, qué rescato de cada cuento y eso me permitió aprender más rápido”.
¿Cómo se imagina que la tecnología será la educación en el futuro?
Misa se plantea un futuro donde las clases serán por medio de juegos. Flo va más allá con el uso de la tecnología “Escribiremos, en vez de un cuaderno, en tablets. Bueno eso y me imagino con sillas con patitas flotantes jaja”.
“Yo creo que se usarán más tecnologías. Por ejemplo, se muestra un audio y un video que complementa al profe. Y lo que no quede claro lo explica el profe.” nos dijo Mati.
Muchos de los estudiantes que nos visitan luego buscan más programas para conocer. Uno de ellos es el departamento de Ciencia y Tecnología, que busca motivar a niñas y niños a perseguir carreras de programación con un enfoque creativo.
¿La tecnología es un obstáculo o una herramienta para el aprendizaje?
Flo considera que depende de la enseñanza en casa que ese niño o niña que usará la tecnología reciba. “Si sus padres le dejan estar en el celular con aplicaciones como TikTok o Youtube, bueno no. Pero si las usan para tener aplicaciones para aprender matemáticas o lenguaje, te va a ayudar.” nos dice.
En cambio los niños consideran que la tecnología puede ser tanto un beneficio como un problema, todo depende de cómo lo aplique el profesor a cargo.
¿Qué es lo que más les asombró de las experiencias de hoy?
Flo nos dijo “Yo me emocioné desde un principio cuando vi el pasillo de flores y la vista de los cerros. Me enamoré del lugar”. Mati en cambio “Como dice mi compañera, es bonito el lugar, se ve el cielo y es fresco. Es un lindo lugar para tener experiencias y aprender mucho.”
Misa fue un poco más efusivo, diciendo “Lo que a mí más me asombró fue la primera impresión cuando conocí la sala de Mente. Eso fue como ¡Me encantó, parece un taller de arte!. Eso para mi fue un sueño hecho realidad.”
Después de esta entrevista, este grupo siguió participando de sus actividades, descubriendo con fascinación las experiencias que nuestro equipo de mediadores y mentores prepararon para ellos.
Mati, Flo y Misa